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第240章 神奇的学生(四)

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萧南彻底无语了,目瞪口呆的看着少年的嘴一张一合。

她还能说什么?有这么天才的学生,她真是不知道是惊还是喜呀!

好吧,萧南对军事武器什么的并不了解,可是托九年义务教育的福,她脑海中所剩无几的历史常识告诉她,天朝的第一件火铳是南宋时出现的。而将之完善并广泛运用,则是在元朝。

可为毛、为毛她的学生这么神奇,竟然提前几百年发明了火铳。

这绝对是自主发明,不像她和崔薇,打着‘发明’的旗号,行‘剽窃’之实。

套用一句快要用烂了话,她萧南会成功,是因为她站在了历史巨人的肩膀上,有着超越古人一千五百年的知识做支撑呢。

而面前的少年呢,却是通过自己的聪明才智和反复实验,才获得了成功。

如此天才、如此妖孽的学生,萧南真是不佩服都不行呀。

少年讲完,胸脯拔得高高的,稍显稚嫩的脸上满是骄傲,若是仔细观察的话,还会发现,他自得、骄傲的神情中还隐隐带着几分雀跃和忐忑。

唔,就算少年对自己的研究很自信,对自己的能力很骄傲,说到底,他还只是个十来岁的少年,正需要别人的认可,也需要别人的称赞。

尤其面前站着的是他的师长,他不免惴惴。

因为这位师长对他非常温柔,哪怕他多次烧了自己的寝室,炸了小院里的山石,萧校长既没有跟家里人告状,也没有像他的父母那般,一边骂他‘顽劣’,一边拎着他的耳朵让他去跪祠堂。而是先问他是不是受了伤,确定没有问题后,才默默的让人重新修缮房屋,对此,少年对萧校长是感激加尊敬的。

少年不知道的是,萧南没有跟他计较,是因为他的家长支付了大笔的赔偿银子,还半是强迫、半是劝说的让他家父母签下保证书:第一,少年再在学院闹出类似的事儿,若是受了伤。与学院无关;第二,不要再因此事责怪于他。

而少年的家长呢,也担心萧校长一怒之下把他赶出学院。家里好容易过了几个月安静的日子,兄弟姐妹也一派祥和,少年家中上至主人、下至妹妹养的拂林犬,都不想这个危险分子再回去祸乱全家,是以。对于萧校长的要求,家长们捏着鼻子认下了。

他们的主旨只有一个,只要自家孩子祸害的不是自家,任凭他是烧宿舍还是炸池塘呢,不就是赔点儿钱嘛,这点儿银钱。他们还赔得起。

而且,少年的母亲还算了笔账,自从孩子进了积微学院后。他们家不必再四处给孩子擦屁股,到处赔钱赔礼,剩下来的钱加起来,支付少年在学院的学费还有富余。

这些余钱,就是赔了学校。依然有富余。

所以,就是单从经济上算。少年的父母也不想孩子被学院赶出来。

至于自家孩子会不会受伤、会不会有危险,他的父母很淡定的表示,不必担心。

什么叫‘祸害活千年’,他家孩子就是!

是以,对于萧校长提出来的条件,两位家长都异常配合。少年旬休回家的时候,父母面对他烧掉的眉毛和头发,也只是象征性的问了问,确定自家孩子依然健康的可以继续为祸人间,两位家长便不再说什么了。

没有想象中的暴风骤雨,也没有预料中的跪祠堂、男子单打,少年着实纳闷,就拉着亲娘的胳膊问原因。

母亲被缠得不行,直接挑着萧校长没有强令保密的话告诉儿子。

俗话说,淘气淘出花儿来的孩子,大多是极聪明的。少年便是这样的人,笨蛋也想不出那么多整得堂兄弟鬼哭狼嚎、自己却毫发无伤的坏点子。

没错,少年很顽劣,也很聪明,仅凭母亲的只言片语便脑补出了‘真相’——自己没挨骂,是萧校长极力劝说的。

头一次被‘受害者’帮忙说情,少年的心情很复杂,当然他也没有因为这一次就成为萧校长的脑残粉,因为少年又不是单蠢的孩纸,只一次‘温暖’还不足以融化他坚强的心。

但从此,他渐渐生出了对师长(特指萧校长)的尊敬之情,面的萧南的时候,也愿意心甘情愿的行礼问好。

面对自己尊敬的师长,少年也不免露出少年人的特性,略带紧张的看着萧南,等待她的评价。

萧南抿了抿唇,迎上少年眸光闪烁的双眼,毫不吝啬的赞许道:“陈武,你果然是个聪明的孩子,这件器物很不错,若是再加以完善,定能在战场上大发神威!”

听了这话,小小少年的胸脯挺得更高了,健壮的身型拔得挺直,脸上带着兴奋与骄傲,他急声道:“校长也觉得好?”

萧南点点头,将火铳还给少年,招手道:“走,跟我一起去寻周老先生,看看他有没有改良的好法子!”

如果她没有记错的话,史上真正的火铳应该是铜制的,而陈武童鞋制出来的竹筒火铳,并不实用,且还有炸膛的危险,所以,还需要更专业的人士进行指点。

“是!”

陈武拔高声音,麻利的跟着萧南一起往周猛的小院走去。

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