其实袁家联合的计划十分的完美，战略意图十分的明确，首先灭掉了成功率最高的刘煜，然后他们在凭借自己的实力经行博弈。

可是袁家忘了曹操的本性，他不喜欢牺牲自己看给被人占便宜，所以潜意识当中他会选择牺牲最小，获利最大的方案，包夹刘煜的方案很自然被曹操否定了。

接下来曹操就和自己的文武商量此次怎么对战袁术，如何快速的占领扬州，以及占领扬州之后该如何继续发展，新人类那一套计划完全被曹操搬了出来。

别人在算计自己，可是刘煜没有心思算计这个，他现在忙的发展魔都，只要魔都发展起来，刘煜相信他自己就能利于不败之地。

这短短的一周时间就从各地来了八百多万人入驻魔都，这些人大部分长安地域逃难过来的，董卓的严政让这些新人类没有办法生活下去。

现在刘煜就要处理这些人的问题，还有许多未成年人的教学问题。各样各类的问题，如果处理不当新人类肯定会大部分反水，毕竟华夏政府那边提供了各种优惠的条件。

原本荒芜的青州、交州一下子成为了人口大州，许多新人类还是希望继续得到政府的庇护，如果刘煜没有想出新的解决方案，魔都在短时间之内没有办法提升起来。

“华夏政府在交州、青州举办了大学、高中、初中、小学等学堂，有子女的新人类都选择了在两州！”若风把新得到的资料交到刘煜面前。

“不用三年，华夏政府就能从知识上碾压各诸侯，我们必须追上他们的脚步！”刘煜最近十分劳累，和诸侯斗争还可以，可是和一个成熟的现代政府斗争他一点信心都没有。

最后刘煜在和若风、荀或等十几个文臣商议，最后得出了一个方案，桃源势力也要加快脚步建立起学堂，要不然会导致经济学识的落后，时间一长就会完全落到人后。

桃源势力分成两大学堂，一个是所谓的正规学堂，一个是军事学堂。两个学堂都面对新人类，已经土著人类招生，虽然做不到华夏政府那样全免，可是刘煜他们商讨出来非常多的优惠政策。

桃源的正规学堂分成小学、中学、大学三大部分，对于华夏政府那边缺少了高中，而且在各种形式上面也有大有不同，对于教育来说也是一种非常大的改变。

小学一共分十年，主要从识字到做人以及一些人类三观的教育，前三年的教育可分配到各乡镇去，后七年必须要在郡城经行统一教育。

中学分三年，主要学习的内容就是蓝星所带来的数理化，进一步开发人类的智商，到后来甚至加入了魔晶研究、神学研究。

大学同样分三年，但是大学并非是中学毕业生才能进学，而是小学毕业之后，可供学子选择中学，或者大学。

大学主学只有内政，管理学，可以说大学就是为势力培养官员的所在之地，只有在州府才能建立大学，如此明确下来之后若风等人的工作就轻松许多。

不过在这个时候刘煜提出了在各个学堂必须增加一个武学，在这个以武立国的世界，就算有绝顶聪明的大脑，没有一身武艺也没有办法在这里立足。

三学堂的事情肯快就得到了落实，无论是司隶还是渤海，都快速的建立起了小学堂，中学和大学的考学也安排上了日程，但是武学的教官就成了难题。

按照刘煜之前的计划是让退伍老兵去教学，可是现在这个情况哪里来的退伍老兵，刘煜只能让风情的无敌军团先顶上，一下子从一个武将成了武学教头让风情十分不习惯。