“那你们家长就同意了？”陈老师问了一句。

“那当然同意了！一点疑问也没有。”栗南非常兴奋，说话的声音都明显高了几个分贝。

“孩子呢，他也同意吗？”陈老师继续确认。

“孩子早就同意了，他每个礼拜都想过来看您练拳，就是想跟您学习太极拳。”栗南似乎怕老师改变主意似的，态度非常坚定。

“这个孩子是我招收的第一个徒弟，他的责任很重大，以后要为其它的徒弟做出好的榜样。”陈老师语重心长。

“这些我们会跟孩子说的，”栗南同意陈老师的说法，“这孩子从小就听话，非常懂事，什么事说一遍就记住，是个好孩子！”

“这些我都注意到了，”陈老师看了看跑在前边的壮壮，“他是可雕之材，将来一定会成为太极之栋梁。你们培养出来了一个好孩子，一个可以造就的孩子。”

说到自己的孩子，栗南似乎没什么话说了，只是点头笑了笑。也算是默认了陈老师的说法。其实，他和陈老师的想法是一样的，觉得壮壮是可以造就的。

说话间，他们三人围着东湖整整跑了一圈。壮壮小跑着回过头来问：“陈老师，咱们还跑吗？”

陈老师和栗南停了下来。栗南摆了摆手后又把壮壮招呼过来说：“咱们去陈老师那个练功场地，你先过去看看，如果太脏就清理一下。”壮壮答应着往前边跑去。看得出来他也很高兴。

陈老师和栗南往小树林走着，陈老师说：“这个事对你们家来说也是个大事，所以不必着急，你回去再和家里人好好商量一下，如果没什么问题了就告知我，我来安排拜师仪式。”

看来陈老师对这个事真是挺慎重，栗南答应着说：“好吧！我回去再和家人商量商量，应该不会有什么变化的。”

“你想想，家里的独生子突然跟着什么人学武术去了，而且要学一辈子，家里人真能那么踏实吗？多多少少都会有一些担心的。所以家里人一定要商量好，都要有充足的思想准备。可不能刚拜了师就又不想学了。”陈老师叮嘱道。

“以前他妈妈不太同意，就怕练武术影响学习，后来反复说后才慢慢同意了，现在非常支持壮壮学武功。特别是听说了您的情况后更是没意见了。”栗南介绍说。

“打太极拳还是比较安全的，但这毕竟也是练武术，少不了磕磕碰碰，摔伤的事也是常有的，所以家里人还是要有精神准备。”陈老师总是在提醒家里人要正确面对。

来到练功场地，壮壮正在练习八式太极拳。陈老师没有说话，而是站在一边观看起来。壮壮打完八式拳以后，陈老师说：“打得不错！很有点大家风范。”然后又指点道，“打太极拳也不要从头到尾都是一个频率，可以快一点慢一点相互调配。打到高潮的时候可以快一点，打到低谷的时候也可以慢一点，这快慢都是相对的，主要就是不搞一个频率，要有情绪在动作里的波动，让人看着有起伏感。”

“重心和动作还行吗？”壮壮问。

“重心比较合适，动作开度也够大，看上去还是很舒展的。就是收的时候还要注意收得拢，和打开的动作区别大一些，这样使整套动作才显得饱满而有动感。”陈老师指点说。

“那我再做一遍您看看。”壮壮很高兴地说。

“不，要连续三遍。”陈老师更正道，“注意两点，韵律和收放。”