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第621章 军校改革(呼唤月票)

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接过了茶杯,先抿了一口茶水:“伯父大人,今日,小婿是为了学院的一些事情,想与伯父商议一二。”

“哦?那你且说,老夫洗耳恭听。”

我先理了理自己的思路言道:“如今学院成立至今,也已经有了近三年多了,幸得陛下与伯父和段老将军之鼎力,让学院得以越办越好,学院的学员已经从最初时不过三千人,教员不过十数位,发展到了现在的一万五千余名学员,在册教职工也有三百八十七人,这所学院,怕已是我大唐之冠了。”

“是啊!一晃眼,竟然也已经有三年余了,学院一天天的变大,变好,变得规范,老夫看在眼里,喜在心上,我大唐国防社稷必能得益于此。”李靖伯父眯起了眼,也是一脸的感慨。

李靖伯父已经七十多岁了,过了古稀的人,这样的老人儿,能多活一天,对大唐就多一天的贡献,他的事迹和威名不仅仅是大唐,周边属国也早已被传得烂熟。哪个听到李靖伯父的名字,都会不由自主地用上敬语。就算李靖伯父他啥也不干,当泥菩萨蹲起,咱们在跟前办事也总觉得是有根主心骨在撑起。

我点点头附合道:“确实是这个道理,不过,如今学院,该是到了做一些变动的时候了,伯父您请看,这是小婿构思出来的,关于学院的分割改革之策。”

“哦,待老夫瞧瞧。”李靖伯父微微一愣,看了我一眼,从我手中接过了我构思了十数夜,根据后事的军校划分来进行整编和改革,一万五千名学员,想要他们都变成名将?这根本是痴人说梦话,大唐所需要的不是万金油,需要的是专业军事人材,学院草创之初,为的是那尽快打开局面,做出成绩来扩展学院的声望,降低各方面对大唐军事学院建立的压力和限制,经过了这两年多来的长足的发展,各种军事学习,包括几场战争的实战演练之后,已经将大唐军事学院的学员们锤炼成为了一个样本,一个大唐将士心目中的向往之地。

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李靖伯父一面看着手中的报告书,一面侧耳倾听我的解释:“......这个时候,既是图谋发展的最佳时机,也同样是进行改革分划、加强军事学院系统性、完整性教育观念的良好时机。”

李靖伯父大概花了两刻钟的时间才看完我的报告书,没说话,只是微微颔首:“遗爱贤侄,就照你在这报告书中之所言,是想把咱们学院进行细划而且还要进行分割?”

“是的,伯父大人,三年多来,这一段时间以来,我们是一边教学,一边补漏,修修补补地走到了今天,但是,很多的东西在学院开始之初就已经被我们给限定死了,所以,现在......”

第一步,分割,把学院分割成几个学部,最重要的就是根据大唐目前的军事需要进行分割,第一就是指挥学部,专门进行指挥及参谋人员的培养,加强他们对战争的大局观和视野,不仅仅把目光投在生死搏杀的战场上,还要投向战场以外,明白战争不仅仅是战场上你死我活的斗争,更是政治战略层面的战争。

每期的学员数量不需要太多,而需要精,日后,他们将会是大唐新生代军事将领的摇篮,而且,每一位大唐将军都要在这里进修,以期培养和强化他们的政治思想素质,减少甚至杜绝将领拥兵自的可能。

第二就是把原来就单独划分出去的特种兵学部继续保持,再从大唐各部队之后招收人员,充实队伍,他们将成为国家军事和政治战略战术任务的忠实执行者,尽量地在节省代价的同时,获得更大的政治和军事利益。

第三,就是成立炮兵学部,火炮在辽东的扬威,让大唐朝野都看到了日后战场上能扭转战局、可对地面、水上目标射击,歼灭、压制有生力量和技术兵器,摧毁各种防御工事和其他设施,完成其他特种射击任务强大武器。

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